文教創意產業學院108高等教育深耕計畫（Higher Education Program）
1.執行項目(Plan)：
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子計畫 |
細部計畫 |
執行活動 |
預期成效 |
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1-1 提升學習成效 |
1-1-1 深耕培育「基礎核心」能力之課程與機制 |
文創學院師生科技素養提升計畫 |
加強本院師生對於當代科技詞彙的認知與應用，並培育師生跨域科技合作的素養。 |
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1-2 改善教學品質 |
1-2-3 完善教師教學支持系統 |
文教創意產業學院高教深耕成果展 |
辦理院級高教深耕成果展，要請本院執行各項高教深耕之教師進行報告，並展現執行之成果。 |
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1-2-4 鼓勵教師從事基礎研究與實務應用研究 |
教師社群 |
辦理院級全英語授課教師社群、文教與創意院必修課程社群和產業職能課程社群，透過引入業界師資分享，以及教師群的經驗交流，引導各社群老師將英語、創意與職能融入專業課程教學之潛力，另辦理108高教深耕計畫與社群的期中與期末報告，以利教師間進行交流，和檢核進展。 |
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1-3 增值適性化培力 |
1-3-2 建構學生自主式彈性學習校園 |
學生校外展與校外競賽補助 |
提升學生在校外能見度，並加強本院學生與外校切磋學習之機會，展現在校學習成果。 |
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2-2 打造國際移動的複合型人才 |
2-2-2 推動自主性國際學習活動 |
國際計畫先行合作 |
與香港恆生大學和其他姊妹校、國外研究單位或學者合作學生海外專業研習工作坊和教師諮詢與辦理交流論壇等，以規劃初步研究方向和完成合作計畫。 |
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2-2-3 強化教師國際產學合作及研究能量 |
客座教授 |
藉由邀請國際專家學者來校擔任客座教授，提升國際教研交流品質。 |
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3-2 善盡校務治理精益求精之職責 |
3-2 善盡校務治理精益求精之職責 |
UCAN跨校與跨域產業職能課程工作坊與職能課程設計 |
完成跨校跨域產業職能工作坊，以強化教師的跨域知覺和態度，並學習使用ADDIE完成產業職能課程 |
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4-3師生專業服務計畫 |
4-3師生專業服務計畫 |
教師指導學生參與社區服務活動 |
指導學生進行社會關懷相關活動，培養社會關懷與承擔社會責任目。 |
2.執行進度(Progress Chart)：
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細部計畫 |
執行活動 |
108年 |
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01 |
02 |
03 |
04 |
05 |
06 |
07 |
08 |
09 |
10 |
11 |
12 |
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1-1-1 深耕培育「基礎核心」能力之課程與機制 |
文創學院師生科技素養提升計畫 |
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1-2-3 完善教師教學支持系統 |
文教創意產業學院高教深耕成果展 |
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1-2-4 鼓勵教師從事基礎研究與實務應用研究 |
教師社群 |
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1-3-2 建構學生自主式彈性學習校園 |
學生校外展與校外競賽補助 |
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2-2-2 推動自主性國際學習活動 |
國際計畫先行合作 |
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2-2-3 強化教師國際產學合作及研究能量 |
客座教授 |
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3-2 善盡校務治理精益求精之職責 |
UCAN跨校與跨域產業職能課程工作坊與職能課程設計 |
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4-3師生專業服務計畫 |
教師指導學生參與社區服務活動 |
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3. 執行成果(Monthly Report)：
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細部計畫 |
執行活動 |
執行成果 |
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1-1-1 深耕培育「基礎核心」能力之課程與機制 |
文創學院師生科技素養提升計畫 |
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1-2-3 完善教師教學支持系統 |
文教創意產業學院高教深耕成果展 |
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1-2-4 鼓勵教師從事基礎研究與實務應用研究 |
教師社群 |
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1-3-2 建構學生自主式彈性學習校園 |
學生校外展與校外競賽補助 |
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2-2-2 推動自主性國際學習活動 |
國際計畫先行合作 |
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2-2-3 強化教師國際產學合作及研究能量 |
客座教授 |
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3-2 善盡校務治理精益求精之職責 |
UCAN跨校與跨域產業職能課程工作坊與職能課程設計 |
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4-3師生專業服務計畫 |
教師指導學生參與社區服務活動 |
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4. 活動花絮(Activities)：花絮連結