子計畫

細部計畫

執行活動

預期成效

1-1提升學習成效

1-1-2強調「職能核心」能力之複合型外語教學

院課程整合模組化、課程地圖建置與可行性評估　

4份各系課程地圖檢核紀錄、1份院進系出課程地圖初稿、1份院課程地圖可行性評估報告，獲得實務專家的實務意見，使課程地圖更具價值、使各系課程的整合度提高。

1-2改善教學品質

1-2-4鼓勵教師從事基礎研究與實務應用研究

院共同必修課程設計

完成文教與創意課程目標與課程綱要一份、召開外部專家諮詢會議1-2場、教師社群舉辦3場次，透過四系授課教師的討論與諮詢代表性專家，有助於整合共同必修課的內涵，強化其承上啟下的系課程連結性。

1-3增值適性化培力

1-3-2建構學生自主性彈性學習校園

院實務專題競賽活動

產出3項優良院專題作品、使12組作品有演練參加教育部實務專題競賽的經驗、至少有100位人員參加活動，使12人次指導老師和12組作品的學生有跨域學習的經驗、獲得產業專家的實務意見，使作品更具價值、提供參加國內實務專題競賽的輔導。

1-4建構創新翻轉學習模式

1-4-1推動三創導向學習模式

研究生論文與教師論文聯合發表會

預計100人次以上碩士生、教師等人員參加、論文發表15篇、出版論文專輯一本，並申請ISBN，聯合傳藝系、外教系與應華系等系所中心研究生、教師共同發表論文，增加專業跨域相互學習的機會。

2-2打造國際移動的複合型人才

2-2-3強化教師國際產學合作及研究能量

國際交流

參訪可以鏈結的海外廠商、學校3家、1人次種子教師到新加坡大學研習CLIL課程，增加海外鏈結和擴散CLIL研習課程效益。