子計畫

細部計畫

執行活動

預期成效

1-1

1-1-1智慧人文跨域教師共時授課

透過python程式設計寫作，讓學生建立客服機器人，透過跨領域教師的指導，學生可以實作出具備有人文與智慧整合的客服機器人。

透過python程式設計寫作，除提升教師在跨域整合的教學能力與跨域研究與探討的能力，更提升學生在跨域學習的能力與跨域整合與實作能力。

1-1

1-1-1建構AIR智慧系統

透過課程讓學生分組，各組可以選定主題，透過資料的蒐集，建立機器人對話設計。

透過課程除提升教師在智慧科技與人文結合的應用能力及如何將機器人應用在教學上的能力外，更提升學生在機器人交談的學習興趣與對於機器人的應用與技術。

1-3

1-3-1智慧外語學習設計教師成長社群

本社群由跨領域教師與數位科技專長老師共同規劃，考量產業對數位科技應用的需求、非資訊領域學生屬性、課程之間的連貫性等因素，討論以技術為關鍵能力，強調如何結合學生原有人文與語言專業領域訓練，使學生完成具備跨域溝通合作及以數位科技解決領域業問題的能力。

透教師成長社群，提升人文語文專業教師在智慧科技領域的興趣與應用能力外，更提升跨領域教師之間的合作，提升創意實作能量。

4-1文藻USR院系齊放

4-1-2劃分各學院USR之責任區域（一院一USR）

看見需要千手扶學計畫

為增進弱勢族群教育機會，確保社會公平正義，弱勢族群的溝通渠道的建立，本計畫以高雄地區國小社會實踐為計畫起點，針對教育與平等，達成聯合國2030永續發展目標。

細部計畫

執行活動

110年

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1-1-1智慧人文跨域教師共時授課

透過python程式設計寫作，讓學生建立客服機器人，透過跨領域教師的指導，學生可以實作出具備有人文與智慧整合的客服機器人。

1-1-1建構AIR智慧系統

透過課程讓學生分組，各組可以選定主題，透過資料的蒐集，建立機器人對話設計。

1-3-1智慧外語學習設計教師成長社群

本社群由跨領域教師與數位科技專長老師共同規劃，考量產業對數位科技應用的需求、非資訊領域學生屬性、課程之間的連貫性等因素，討論以技術為關鍵能力，強調如何結合學生原有人文與語言專業領域訓練，使學生完成具備跨域溝通合作及以數位科技解決領域業問題的能力。

4-1-2劃分各學院USR之責任區域（一院一USR）

看見需要千手扶學計畫

細部計畫

執行活動

執行成果

1-1-1智慧人文跨域教師共時授課

透過python程式設計寫作，讓學生建立客服機器人，透過跨領域教師的指導，學生可以實作出具備有人文與智慧整合的客服機器人。

1. 109學年度第2學期共授之跨領域教師4人：

A.     數位內容應用與管理系吳志峰老師

B.     英語教學中心林秀珍主任

C.     英語教學中心張宗德老師

D.     英國語文系葉佰賢老師

2. 109學年度第2學期共授內容：學生專題line bot客服機器人內容指導、line bot 對話設計。
3. 學生透過line bot客服機器人的設計，除了原授課教師的技術指導以外，再增加人文老師在跨領域與跨文化的對話設計，提升學生line bot的製作品質與設計能力，提升學生學習「Python 進階與人文應用」課程的學習興趣，也提升學生對於投入line bot客服機器人設計的相關職場的競爭能力。

1-1-1建構AIR智慧系統

透過課程讓學生分組，各組可以選定主題，透過資料的蒐集，建立機器人對話設計。

透過課程除提升教師在智慧科技與人文結合的應用能力及如何將機器人應用在教學上的能力外，更提升學生在機器人交談的學習興趣與對於機器人的應用與技術。

1-3-1智慧外語學習設計教師成長社群

本社群由跨領域教師與數位科技專長老師共同規劃，考量產業對數位科技應用的需求、非資訊領域學生屬性、課程之間的連貫性等因素，討論以技術為關鍵能力，強調如何結合學生原有人文與語言專業領域訓練，使學生完成具備跨域溝通合作及以數位科技解決領域業問題的能力。

1. 提升教師在line bot程式設計概念與對話腳本設計。
2. 提升教師在機器人程式設計概念與程式寫作能力。
3. 參加社群人數有10人。
4. 教師指導學生完成31件。

4-1-2劃分各學院USR之責任區域（一院一USR）

看見需要千手扶學計畫

1. 提升學生數位應用與線上教學能力，培育參與學生之自我管理、社會服務、品德提升與數位、人文與藝術關懷精神，透過運用資訊工具與資源導入教學。
2. Oh!Show!繪課室-文藻小學堂線上教學節目設計製作，結合同步遠距線上課輔，運用網路媒介跨越學習空間障礙，促進學習機會均等。
3. 都市與偏鄉弱勢學童藝術陪伴藝術創作-4校。(來義高中、崎峰國小、新豐國小、楠西國小、萬福中華聖母堂藝術陪伴活動)
4. 並且帶領4間學校學童學習畫作至少20件以上。
5. 計劃網站維護一組。
6. 線上教學影片8支https://www.youtube.com/channel/UCWpv1M8EDzU4KKKMLsn1_4A。同步遠距課輔共計37場次(每周5場次)。
7. .每場次活動皆於20-50人。(來義高中、崎峰國小、新豐國小、楠西國小、萬福中華聖母堂藝術陪伴活動)